一種讓你不得不感動的六合之美

今年恭逢其盛，輪到六合必須代表莿桐鄉參加全縣舞蹈比賽

孩子在老師的指導下，舞藝和動作越來越純熟。

明天就要出賽了，孩子們的彩巾卻因多日的練習  沾滿了塵垢

阿秋老師 今天從家裡帶來冷洗精，本想自己洗洗搓揉

然後晒乾，以供孩子明天最後練習和出賽使用

同仁一聽，拿水桶的拿水桶，拿尼龍繩的拿尼龍繩.....

細細的搓洗，期待能為孩子盡一點心

高個兒的兩位男同仁~阿旺和阿琳，則攀高，穿梭於涼亭和辦公室玻璃窗之間

當數條尼龍紅線被拉起時，

[美]~在六合這個家燦爛的展現!!!

不分男女，不分職務，眾人紛紛拿起洗好的彩巾(色彩真是繽紛)
往尼龍繩上批!!
因彩巾的長度甚長，大家將彩巾往返折曬，
倒有[西施挽紗]和[漁人曝網]的詩詞意境
倒也是另一份工作之美談。

這樣的美景，深深的撼動啄木鳥的心，
是一種內心被震撼的感動!!
是一種六合未見偶遇的色彩之美
是一種伙伴相助的情誼之美
更是[家.人.好]願景的實踐和行動!!!
不禁拿起相機，記錄這美麗的一刻。
更快步走到低年級，告訴他們這動人的故事和場景
孩子們難得的  能在這偶遇的六合之美中
留下歷史的見證
和感人的生命痕跡。

為學校爭一份未來的光明

從上任前的到場探索，到辦理幾場夜間活動

總覺得~校門過於陰暗，不利於民眾夜間到校。

陸續跟幾個村長、理事長和代表談過

受限於經費和條件，一直未能有效改善!!!

我也不斷尋求協助，期待能為學校帶來一些[光明]

皇天不負苦心人!!

今天辦公到一半，眼光一瞄，校門竟有大型機具車

且正有人在修剪樹木!

難道鄉公所關愛的眼神和行動來了!!

NO  NO  NO !!!

是台電為了線路安全，雇工修剪行道樹樹枝!!!

跟負責的組長交談幾句後，取得首肯協助修剪校門芒果樹

連忙喚出主任，請飲料，拍照，留下聯絡方式....

[工欲善其事，必先利其器]

有專業的機具和器材，加上專業的修剪師傅

校門口的芒果、木麻黃...亂竄高聳的樹枝

陸續被剪落!!!前庭也變得光亮許多

久而不見的[路燈]總算露出頭ㄦ來

我想  12月2日的親職講座

家長和孩子  應該更容易找到學校的位置

也更安全吧!!!

謝謝台電，謝謝老天爺，謝謝夥伴們

我們六合，又向前邁向一步了!!!

廣聚課輔班孩子來作客

下午3:30，工作了一天，眼睛有點疲憊，
撥了空檔，到校園走走!!
幾位同仁忙著命題，部分同仁補休
遠端，傳來一陣陣笑聲，吸引我的注意，不禁跨足前往
喔~~原來是廣聚課輔班的孩子
在老師的指導下，正興高采烈的在司令台上拍合照呢
快步前往，趕不上他們的合照，有點....遺憾!!!
孩子移往綠色草地玩起[躲避球]來
笑聲、綠地、藍天，加上天真的孩子
只可惜忘了帶相機，沒能紀錄那感人的一刻!!
邀請課輔班的老師和學生，等會ㄦ可以到校長室參觀
我會分餅乾給孩子做鼓勵!!

數分鐘後，10來位孩子雀躍的在校長室走廊外鑽動
這些孩子  很少有機會被喚來校長室!
邀請他們進來，並請他們可以選擇喜歡的沙發椅坐下
孩子難以置信，老師頻頻制止
哈!!沒關係!!校長室的沙發椅隨時歡迎任何人來ㄚ!!
孩子開心的吃著  水林名產~蕃薯餅!!!
臨時起意決定與孩子分享[黑松汽水]
(旺主任~不好意思，偶而為之，請勿見怪!!!)
孩子們樂瘋了，拼命舉手想幫忙[分汽水]!
原先擔心汽水不夠，也擔心萬一孩子分不公平
反惹來一大堆爭議!!
但，奇怪的事發生了~~~
汽水剩了三分之ㄧ
沒人說他喝太多  或 喝太少
因為只有6個玻璃杯，所以孩子必須清洗後
再輪流喝
第一波的每個孩子喝完後，自動的跟我說[謝謝校長]
再到洗手台去洗好杯子，交給下一波的孩子!!
一切   就這麼自然   這麼讓你感動!!!

天ㄚ!!!這裡真是天使的家!!!

孩子~~謝謝你們帶給我的快樂和感動!!!!

新房佈置~~替代役快來了

小小的鄉間小學，人數本來就不多，鮮少會受到長官關愛的眼神

但...長官總算看到六合的努力和需求!!

經過  啄木鳥的大力奔走，長官答應核給六合一個替代役人力

哈，總算為[性別比例]偏女性的學校，又搶到一個男夥伴

感謝[公雞(暱稱)]大哥，透過臉書平台，

知道我們正需要一組床，
特別利用午休時間運送過來，

還幫忙我們兩位服務員一起組裝

[新房]的床好了!!就等[新人~替代役]來加入我們的團隊樓!!!

六合，加油!!!

週三社團快樂多

又是學校的一大特色~社團活動

在學校教師團隊的投入下，每週三、五的晨光時間

是孩子的最愛~社團時間。

儘管是週三，但例行性的校園打掃還是不能馬虎

學校裡不分男女，不分師生，為了維護整齊的校園

垃圾場、菜圃、操場、花園、遊戲場.....
到處都是孩子奮力打掃的身影!!
教人感動!!



走到各社團場地，每組的老師依照孩子的需求、個人的專長

正為孩子愉快幸福的週三，辛勤的耕耘著

低年級的健身操練習，操場的壘球班~由旺主任代理
讓阿秋老師可以放心的指導民俗舞蹈隊

而英語社團，更以趣味遊戲的方式

引導著孩子進行教學

恩~~幸福的社團時間!!

值得記載!!!

打造[閱讀心]情境~圖館館整建開工

孩子的比賽、活動、課程、教學...陸續進行中

而好不容易爭取來的[圖書整建經費]已在近期完成發包!

得標的廠商一大早便開始進駐學校施做

這是繼98年的1/3圖書室整建後，所爭到的經費

希望能將前面2/3的教室  做一體的規劃

並配合原先的設計風格，讓整個近70坪的閱讀區

獲得有效的改善!!

昨天，長官協助的9萬元補助也下來了

希望透過書櫃的設置  窗簾的增設

讓整個閱讀的條件更優渥

讓孩子越來越喜歡閱讀!!



六合迎新春~彩帶舞童年

換上了正式演出的服裝，孩子們到達了比賽的會場

靜靜的  在一旁等待  彩排的時間到來

老師  教練  主任  鼓勵著

孩子  心在狂跳   這是屬於他們未來的回憶!!!

上一個隊伍休息了，孩子依序的拿起彩帶

以迷人的笑容，在預備區..準備舞出50天的成果!

音樂響起，婆娑的舞步，中國風的舞曲

讓一旁的我感動不已!

相較於[話劇演出]，孩子在體力上的付出是更多的

就整體的默契、動作和節奏，也是更需相互配合的

每個人揮舞著五彩的彩帶，彎腰，側身，回眸

盡力的展現出最好的一面，

而我~啄木鳥，僅能在旁邊為你們記錄這光榮的一刻

我知道，你們是我們的英雄

不管  25日的成績如何

未來你們會記得  這屬於你們共同努力過的這一段歲月!!

而最讓我感動的是~你們那專注聽講的神情

為了能更好，你們在彩排之後，

仍靜靜的聆聽著教練的指導

勉勵自己要能再上層樓!

孩子...我愛你們!!

你們是最棒的!!!

孩子~最喜歡你們單純的心和笑容

總務處的團隊，最近一股腦兒的想讓校園變得更色彩繽紛，

ㄚ娟和ㄚ慈買了數十株的草花，預定為校門、側門

添上更多色彩，

為了預防蝸牛來攪局，先將草花種在花盆裡養護，

希望校慶時，能讓學校展現不一樣的風貌!!

教導處當然已沒閒著，旺主任和小琴、ㄚ秋老師

忙著訓練民俗舞蹈隊

小學校，學生數就這麼多，孩子卻樂此不疲

每項比賽，每項活動，儘管有些疲憊，

但卻仍展現一種農村子弟的韌性

那樣天真的笑容，在城市裡還真是不容易多見呢!!

孩子們，我喜歡你們的笑容

更喜歡你們那顆...單純的心!!!

今天下午，我們就要到比賽場地彩排了

讓我們  為自己  為六合

舞出最美麗的舞蹈吧!!

遇見幸福~六合之美

又是一週的開始，總習慣在每週的開始，到校園走走

看看孩子活動，看看校園的綠草，看看六合蘊含的天地之美

在一股安詳和樂的氛圍中，校園裡花開的燦爛

辦公室前的韭蘭，雪白的身影，整齊的迎接著嘉賓

而依偎在南洋杉身旁的台灣蘭，也綻放嬌羞的倩影

校園裡的空心菜，白色的花苞和花朵，是難得的[老欉]

五彩辣椒配上二星期前種的海棠和鳳仙，把學校點綴的色彩繽紛!

是個[遇見幸福]的日子!!!

漫步到西側的生態池，這是95年永續校園配合[中雨水回收系統]所設置

透過總務處同仁的努力，4隻可愛粉紅豬  守護在池中，展現迷人的笑容

而池畔的小睡蓮，這兩天陸續的綻放，連一側的心型花圃也嫣然開放

池底的小魚，在蓮葉間穿梭，連水澠都在水面上逍遙的滑著曼妙的舞步

操場上，孩子正快樂的嬉戲，遠方，籃球場上的戰鬥正如火如荼展開

恢復生態的生態池活起來了，幾個豬寶寶守護在湖面
湖面湖底 幾隻小魚穿梭葉面，連水澠都來了!!
旁邊日前種的心型花圃也開了!

 池面的小萍 池邊的省水水龍頭
正淡淡的呼應著
六合的環保之美!!

幾株小睡蓮 在池面搖曳
綻放 纖細的身軀
舞動著 六合~[秋之祭]
而 圓幣草和不知名的紫花
淡淡開放 展現細膩的淡紫之美

而穿堂的布告欄，早已換上孩子的作品

雖比不上城市學生的精致，卻有孩子努力的痕跡

讓人感動!!

回到校長室~[啄木鳥風格]的走廊

前面種植的海棠、非洲鳳仙..等四季草花

溫暖著  這農村的溫馨人文風貌

幾位水果精靈，靜靜的坐在圖書角的書櫃

等待著  探訪書海的孩子  來訪

門口的造型風鈴，由柚子家族所贈

咚咚   古樸的聲音，呼喚著  各地的朋友

前來欣賞這  六合之美!!

幸福，不在學校的大小

也不在各項成績的優異

而是   這樣   靜謐的

在校園中   淡淡的....漾開!!!

校園美學~從點滴的日常生活累積

沒記錯的話，應該是從{娃娃玩偶}開始的!!!
喜歡讓自己經營的學校充滿童趣，一種隨處可遇的幸福!

在暑假上班不久，便在校園的角落(洗手台、廁所、飲水機..)

擺放了一些可愛的裝置藝術~可愛小娃娃!

老師返校日時，訝異和會心的微笑，

開啟了學校裡的校園美學!

記得三峽教育研究院~陳伯璋主任推動的{慢活教育~潛在課程}

還有{空間領導}~校園美學，是一種教育，更是一種生活!

在移除原先校長室前的盆栽後，開始與服務員夥伴，

為學校種下花草~期待為校園點綴更多的色彩!!

融入{永續校園}概念的多層次植栽，配合{有機菜園}的整合

一季下來，孩子蹲下來欣賞的時間變多了!

而..心  也變玲瓏和溫柔了!!!

一場協定的比賽輪流機制，讓六合的孩子接觸了民俗舞蹈!

也開啟了學校裡另一種校園之美!!

練舞的舞蹈隊，每天在風雨教室勤練不懈(為了排除風的干擾)

在比賽前一週，眾人希望能將彩帶清洗乾淨，

以讓彩帶更能輕鬆舞動!

一場感人的校園之美，在學校裡靜謐的展開!!!

我趕忙拿起相機，紀錄這一刻!!

也趕快邀集低年級的孩子們，欣賞這...難得的六合風情!

而要看的，不僅是那五色並陳的璀璨顏色，

更是那  師長們為孩子默默付出的教育大愛!

那才是我心中  真正的六合之美!!!

為未婚男女築一條彩虹橋

因應[少子化]的趨勢，中央及地方政府開始重視如何提升出生率

自然...也要透過[結婚率]的提升，來達成這個目標!

10多年來，從救國團到現在的家庭教育中心

我一直參與這樣的盛會，

為未婚男女築起一條屬於心靈交會的彩虹橋!

期待透過這樣的平台，提供更多交往的機會，

打造更多完美的婚姻和家庭!!

目前手上今年已經完成2對新人!!

積極努力再往前推一把!!!

靜瓊班長來電熱誠邀約，也十分想念這群紫斑蝶舞的聯誼班夥伴

於是排定行程，依約前往斗六知名餐飲店~石頭火鍋燒烤!!

還出了[茶包]~~因打不通班長的電話

風中精靈  還告訴我~~聚會在晚上，害我差點錯過這次餐會呢!!!

雖然是[第二期]的期末聚餐，但因為班長和副班長

(當然還有朱師母)的用心規劃

夥伴們之間，多已相識，在席開三桌，熱鬧的氣氣氛下

諸位男士紛紛展現男子與紳士的氣概，頻頻動手烹飪，且手藝甚巧

期待未來他們有人如果有機會攜手偕老時

男夥伴亦能堅持現在的精神，為另一半細心呵護

這也是維繫婚姻和家庭的重要關鍵喔!!!

夥伴們!!戀愛追求是一種生命的過程

而未來婚姻和家庭的維持

則是更須用心的經營!!!

祝大家  幸福美滿!!!

在幕落下之後~寫給六甲的孩子們

寫給你們~我的孩子們:

今天，用了半小時的時間，寫了封信給你們
因為，啄木鳥用了一個半月的時間，來陪伴和觀察你們
這段日子來，有太多的活動和競賽
讓你們無法專注於課業上的學習
或許  那些五光十色、戶外學習、競賽表演更能吸引你們
但....我仍與潘老師一樣，要跟你們說
孩子們，玩夠了吧!!收心吧!!
月考，還有10天就要月考了!!
對於第二學月的課程內容，你是否有了深刻的了解
不管是數學  國語   英文，還是社會  自然
每個領域  每個單元，都是未來你們求學的基礎
雖然[分數]只是一個數據，但....
更重要的是~你對這個分數的態度
重點不是結果，而是過程中的[態度]!!!
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看見潘老師的擔心，也對你們有著更多的期待
你們，是啄木鳥的第一屆畢業生
從為你們爭取[二天一夜]的校外教學~墾丁海生館之旅開始
到教室裡的增設電風扇，陪你們練習話劇、田徑
沖洗有你們精彩鏡頭的相片送給你們
傾聽你們說心裡的話，
我想  潘老師對你們的付出和期待，要遠大於啄木鳥
在最後這10天，你要為自己做怎樣的努力
要由你來未自己的未來做決定
這就是我所說的[態度]!!!

我們沒有出去[給人家笑]，因為我們曾那樣用心的練習了50天!!
從[沒有經驗]、[不會演戲]、[沒有默契]
到[精彩的舞台肢體表現]、[自信的口語表達]、[樂在其中的靈活演出]
從[縣賽]到[鄉賽]，從一場又一場的各項戰役

當曉慈  昨天將[鄉賽]第三名的錦標獎座拿給我時
我從大家的眼神，
看見喜悅，看見幸福，更看見自信!!

現在，是該收心的時候了
[態度，決定生命的高度!!]
[一分耕耘，一分收穫!]
我相信聰明如你們，聽得懂著啄木鳥所說的!!
請讓我看見  10天後的月考
你們能拿出  讓自己驕傲的亮麗成績單!!
祝福你們~我的孩子們!!!

寫給六甲孩子~轉貼六甲網站

轉貼~六甲班級部落格(潘老師，先借一下嘍!!!)


花了1個小時左右，終於，租好戲服了，一步步走進尾聲，...
每一步都不是很踏實...>"<...>
雖然不至於絕望，但，真的有點想躲開。
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比起身體的疲累，心靈是很飢渴的，
孩子們的表現讓我很沒有成就感、安全感。
今天校長來指導，兩位王子嘻皮笑臉，
沒上場的人一個個溜進教室休息、聊天，
我強忍著怒火，校長一離開我就發飆了，顫抖得連話都說不好。
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孩子!!校長在指導的雖然不是你要表演的角色，但，
會給你想像，會給你引導，能給你啟發，能給你方向...
即使旁聽，收穫一定滿載。
多了解劇中的其他人演出，也必定更能連貫流暢的表現完美的自己。
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就要走向終點了，
小瑋說，老師是要帶你們去給別人笑的....
那一剎那，心裡一酸，真的令人好心痛!!
付出的心意沒有被珍惜這感覺...
有一天，你們也會懂吧!!
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從一開始走到今天(100/11/10性平話劇觀摩賽)
心中百感交集、五味雜陳，總算是交出一張像樣的成績單
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未指導過話劇的我，從寫劇本就是噩夢的開始…
先是用網路收集資料(看看是什麼劇本)
再看過高老師寫的劇本後，與孩子討論劇本的修改
有了故事大綱後，我們先依孩子本來的個性”適性”選角，
按照孩子本來的個性”量身打造”台詞……
在各個角色”對過”台詞後，調整台詞
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先從聲音的表演開始…
這個…大家都是電視兒童，所以示範一兩次後
“經光的孩子”馬上就有”演”的fue
加上校長的”現身指導”給了孩子和我很多震撼(包含肢體動作及走位)
高老師、娟娟老師犧牲午休陪孩子練習~~~
幾位女孩馬上就化身為”公主”，仙子、精靈也”古靈精怪”了起來
最神奇的就是蘿菈，每次排演都能自己加上適當的新動作、新表情
最傷腦筋的是
幾位男孩沒有變身為王子的自覺…頻頻脫序
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因為背負期待和責任
因為承載著愛與關懷所以，在一次次的排演中
孩子漸漸成長了…
當校長為整齣戲配上典雅的音樂、俏皮的音效
當旺主任為場景擺上精緻的道具(真的真的”黑森林蛋糕”!!)
當孩子穿上華麗的戲服
…
一個個穩穩地、自信的挺起胸膛
神采飛揚------------------------------------------------------
幕，落下了
                               心，還熱著

一念之善~值得學習

很讚的慈悲心!!!

很希望這個孩子是咱們六合的你!!!



感恩和感動的這個下午

下午3點整，鐘聲如往常般的響起，我依舊埋首於部分計畫的擬定!!

[校長好]!兩聲孩子的問好，讓我不禁放下手邊的工作，抬頭與孩子們簡單聊幾句。

只見一小時前，被老師喚來校長室的[翔哥]，用心拿著掃把，細膩的掃著!!

在[某些老師]眼中，他曾經是[讓人頭痛]的孩子

但...[傾聽]與[接納]，讓他知道[對]與[非]，知道[體貼]，知道[關懷]和[付出]!!

而內向乖巧的ㄚ珊，也在[給予機會]下，用心的在校長桌上，

整理著等下要給六甲孩子的一封信!!

週五下午，只剩五六年級2班學生。

隔壁風雨教室傳來[民俗舞蹈隊]練舞的音樂，心想~孩子和老師們辛苦了!!

再過5天，我們就可以回到常態，好好的專心學習了!

信步走出戶外，兩星期前種的非洲鳳仙，開滿了校長室外的花圃，

低年級班級牆柱的矮牽牛，也陸續展開枝椏，綻放美麗的花朵!
而放在廁所洗手台上的[草莓娃娃]，仍舊可愛的坐著
沒人將他們帶回家!!!
這是一份怎樣的[六合之美]啊!!!

(到六甲與孩子談話，希望他們能懂得[時間管理]
和[尊重自律])~後一篇!!

走到風雨教室，看見孩子們擦著汗，正在休息和喝水!!!

散落角落的布鞋，不難看出孩子們的家境和這難得的學習機會

對孩子來說，是一種機會，更是一種渴望!!

ㄚ秋老師默默的在角落，整理著表演用的彩帶，

幾個孩子奮力的揮舞著彩巾，他們期待在一週後的舞台

綻放他們最認真的舞姿和成果!!!

外聘的老師看見我來了，招呼隊伍集合，做最後的要求，
並鼓勵孩子[表演一次給校長看]，
孩子們模擬著比賽當日進場的步伐，在場邊等待
驀然，音樂響起，七彩的彩帶在孩子輕盈的身影中
揮灑
儘管事前已跳過6次，雙腳和身軀早已疲憊
但    孩子的韌性卻激勵著他們揮舞著雙手  擺動著雙腳
在音樂聲中  大圈小圈的彩帶   波浪  S8型.......
孩子完成了  二個月前  他們不敢想像的民俗舞!!!

下課鐘聲響起，外聘老師為了鼓勵孩子，特別在下午二點來時

帶來了[M.D.L.] 和[KFC]!!!

孩子們依序領到了一份，雖然已經冷了

但孩子仍開心的跟老師道謝，歡喜的到穿堂排隊，準備回家!!

我納悶的問:[怎不趕快吃一吃呢?]

幾個孩子回答:[我想帶回去，跟媽媽(妹妹)一起吃!!]

天啊!!孩子們

你們真的是讓我感動的一群天使!!

你們又讓我  眼眶有點.........

謝謝你們，謝謝長官，謝謝老天

六合....真的是個好地方!!!

莿桐鄉賽~聯合運動會

接續縣運，為選拔明年中小學運動會的選手，

莿桐國中舉辦了[校慶暨聯合運動會]!

[行禮如儀]的~運動員進場、唱國歌、升旗.......致詞

讓我眼睛一亮的是[表演國術]!!!

配上輕快節奏的流行樂曲，莿桐國中的學生奮力展現國術的力與美

由ㄚ雄主任所指導、編輯，

孩子的國術動作，雖不及公誠的扎實

但幾聲震天的[喝]，卻也有驚人的效果

讓人感動的是~~學生們藉由[齊一的國術動作]

展現出  學校的向心!!

學校的田徑隊，在俊良和ㄚ樺老師的帶領下

參加各種比賽!!

在今天的[秩序冊]上，看見紀錄保持人~[六合]***

內心有一股感動和驕傲!!

是的!!突然有種[我懂了]的感覺!!

兩位老師，你們辛苦了!!



2030環保想像計畫~參訪體驗

推動環保意識的扎根，有時需要透過完整計畫的執行，才能在孩子身上看見成效!

結合[2030年未來環保想像計畫]之校外教學

11/17由教導處安排了[車埕社區]和[921地震館]的參訪

孩子帶了滿滿的餅乾，以[旅行]的心情，踏出了今天的旅程!!

由孫理事長領軍的[社區導覽團隊]，熱情的迎接我們的到來!
我們兵分四組，分別就[水利抽蓄發電]、[社區觀光再造]、[鐵道文化]、[木料文化]
進行主題式的探索!
我跟著六年級的孩子，畢竟能陪這群孩子的時間僅剩一年。
導覽員謝先生從[車埕老街]談起，看到鐵道宿舍的重新規劃
機緣巧遇，我們更看見觀光彩繪列車進站，孩子們開心的猛拍照!!
後續參訪[存放池]、[木工廠]時，幾個孩子拿著筆記辛勤的記載
在發問時，專注的神情更博得導覽員對學校教育的肯定，
直說:[本月導覽7個梯次，以你們學校最懂得尊師重道!要好好繼續下去]

用完午餐，車子往下一個行程~草屯921地震館出發，
天空下起毛毛細雨，孩子和老師們紛紛撐起雨具，呈現一幅難得的景象。
入館後，孩子不懂得要使用[傘套]，讓館方人員和老師忙了一陣子
不過，倒也是一種[意外的學習]!!!

隆起的跑道，震懾了孩子的眼睛，紛紛大呼[好可怕!!]
傾圮的大樓，破碎的磚瓦，訴說著921地震的威力和悲慘的故事
所幸，南投的民眾和學子在這次的震災中，學會堅強，學會關懷
或許那是老師在[教育世人]~環保意識的重要
重要的不是[環保知識]，而是確實的[實踐]!!
幾經迷路的波折，好不容易來到[體驗工程館]
孩子在[地震模擬]的各項櫥窗中，探索和學習地震波的抑制和預防
也學到[制震器]和[隔震承載]...等相關設施
那正是今天學教學的重點!!

走入社區~喚醒生命新活力

創立[斗六門社區童軍團]已經有9年的歷史了!!

喜歡讓自己的假期，有機會和更多的家庭、孩子一起結緣

一起創造生命的更多價值和回憶!!!

帶領童軍團參加了100年度全國社區童軍團大露營

在嘉義港坪公園舉辦~[森愛童軍]環保意識的二天一夜活動!!

第二天安排了[化妝踩街]的活動，

隔壁小隊的小狼，一臉崇拜的看著我!!

(心想:這[老人]怎有勇氣將臉畫成這樣~~~????我們團長都不敢ㄟ!!)

於是請夥伴幫忙~將他塗上[賽德克.芭萊]的圖騰

留下這張難得的合影!!!

喜歡這張~~[老婆為老公細細化妝]的相片，孩子在一旁觀看

夫妻的好感情，我想會間接  直接的[傳承]給孩子

這是  我們[斗六門社區童軍團]創立的宗旨，也是一直以來的堅持!!!

帶領著孩子和團長，到鄰近幾個[知名]的友團參訪，並致贈我們的貼心小禮物
每個接到小禮物的團長，都顯得十分開心!!

而透過孩子在旁的學習，我們正在培養未來的童軍團長

更在落實  薰陶一個[未來的健全公民]!!

喜歡兩個原本不相識的家庭，因參加童軍而結緣!

更喜歡  在露營活動中，參與活動中的角色扮演，而讓感情更加溫!

那不是兩個男人的事!!那會讓孩子看見[成人]的互動

也因而造成兩個家庭的互動!!

這是  現在人際疏離的社會  所需要的!!

為自己的生命，保留一份純摯的赤子之心吧!!!
在孩子的渴望和起鬨中，
留下這張生命中  努力過的痕跡!!!
願 所有的孩子  和家庭   都能幸福 快樂!!!

感恩茶~引發孩子的價值觀

近期入秋，早晚氣溫大。

周一上班，便看見阿秋老師戴著口罩，卻仍然指導著舞蹈隊

內心很不捨!!

又看見小琴老師也包著厚毛衣，戴著口罩，還咳著嗽

連強壯的[ㄚ琳]叔叔也穿起長袖，跟著咳起嗽

哇~~這到底怎麼了!!!

捨不得老師，聯想到~~~孩子也有可能因溫差而感冒、喉嚨疼..

趕緊找出日前購買的[羅漢果][膨大海]，

並尋找合適的大茶壺，用校長室的瓦斯爐

煮出一道熱騰騰的[潤喉]茶!!

先倒了一壺到四甲，讓ㄚ秋老師在指導學生後

可以有壺溫茶可以喝!

並廣播請各老師和學生有需要的

可以到校長室  自行取用!!

孩子和老師  顯然不習慣到校長室(嗚嗚，我該檢討一下嘍)
突然閃過一個念頭~[山不來，我們向山走去]!
於是將煮好的茶  放到孩子出入動線的[矮柱]上
並取名為[感恩茶]，簡單的敘明材料、方法...
然看到孩子下課後，經過此處，先露出狐疑的表情
再來就開心的回到教室，拿來自己的茶杯
在學校的圓形花圃前，開心的喝起溫暖的[感恩茶]

其實...幸福...就是這麼簡單!!!

要抱不要暴~看見孩子的內心

訓導組王老師安排一場由[雲林縣社會關懷協會]所主辦的[要抱不要暴]宣講活動

惠華總幹事是老朋友了!!所以相信透過這場宣講，能給孩子帶來不同的感受

在開完晨會後，讓孩子集合到風雨教室，以讓整個活動能順利進行。

在進行一些家庭暴力防治的宣講後，惠華引導孩子進行[要抱不要爆]的活動

剛開始孩子靦腆的不好意思出來，但經過獎品的誘導、校長的鼓勵

竟有近40位的孩子出來分享[要抱不要暴]的溫馨留言!!!

排頭的幾位孩子，竟指定要與[校長]抱抱，害我內心澎湃不已

孩子的溫馨感言~謝謝校長辦校外教學，希望校長越來越帥....

讓人感動!!更讓人知道~[人在做，孩子在看，也有感覺!!]

引導孩子將對象轉為同仁，淑錦和惠娟是今天的大贏家

許多現在和以前教過的孩子，紛紛表示希望與他倆抱抱

六合的孩子是樂天和感恩的，只要我們誠心對待他們

他們便會在最合適的時候，誠摯的展現他們的感謝!!

孩子...你們真的很棒!!

我愛你們!!

環境教育~~六合的堅持

因應著[2030年環保想像計畫]，在ㄚ旺主任的規劃下，
帶領著孩子來趟雲科大的環保想像屋參訪

延續著  六合國小多年來的傳統核心課程~環境教育

在萬教授熱情且活力的接待下

展開一系列的學習之旅。

輕巧機動而具有環保意識的電動機踏車，

在萬教授解說他的[完整思維系統]後

對[環境教育]和科技、人文與企業經營

有了整個系統脈絡的感動

果然.....是個讓人[感動]的教授

有別於  傳統學術殿堂的講述!!

部分的課程，對中年級的孩子來說，可能過於艱深

且在略熱的太陽下，儘管草皮溫度不高，

但中年級的孩子略顯躁動，

反觀部分高年級的孩子，反而能自發性的抄寫著筆記

因該是  出發前  旺主任設計的學習單和引導

發生了一些作用吧!!!

仿向日葵的追蹤太陽能光電板，風光電能轉換....
加上孩子耳熟能詳的中水回收生態池
整趟的學習，對孩子來說，是體驗，也是一種探索

有著與學校本位課程呼應的效益。

藉由液晶特性，透過導電與否，來革新電冰箱的門板

萬教授的[節能]創意，獲得了德國的創意設計大獎

透過親自的講解、示範，

孩子們懵懵懂懂的，似乎了解了一些生活科技和環保之間的關聯

而老師們，也藉此機會成長了不少!

當然，我也學到許多嘍!!

縣運~~看見孩子和老師的努力

或許，很多人參觀過各種運動賽事，
從奧運  美國職棒  到國內大大小小的運動比賽
甚或  自己學校辦理的運動會!!
但...如果你沒有參與其中，你不容易感受到
其中  老師和孩子  用心付出的努力!!!!

這次，陪著學校的田徑隊，扎扎實實參與了一次全縣運動會
雖然是[校長兼撞鐘]~~偶而為孩子捕捉一些精彩鏡頭
在孩子看到那一霎那臉上的喜悅，
可真是無法言喻的幸福!!!
不談此次的成績，而是告訴妳~我看見的故事!
俊良在好幾場不同的田、徑比賽場地中奔波
只為了讓孩子在出賽前，能更安心，
也再做最後的提醒!!
而曉雯和靜樺，也在烈日下，帶領著選手檢錄
為每一場賽事做忠實的記錄和攝影!!
而當  阿慈因熱身或近日太忙
在跳遠場地發生腳踝拉傷時
三位同仁馬上趨近，遞上冷卻的噴劑
俊良更趕快處理著選手的傷勢!!!
我在一旁  拍上這感人的畫面!!!心中感動不已!!
小校人少，但...感情真的很濃!!!
(受限於孩子的隱私，故未放上本感人畫面!!!)

幾位選手，不管是田、徑賽組，都很盡力的參賽
只是因為練習的時間，個人的緊張，
加上各校菁英選手，
雖未能項項均進入決賽，
但.....許多故事....卻讓人感動!!!