環境教育認證研習，提升校長價值

為了提升學校現場對推動環教育有更專業的種子教師，今年縣府特別規劃三天密集精實的{環境教育認證研習}

並指定全數校長(含儲備校長)參加!

這是一場空前(或許絕後)的盛事!

全數的校長，將學年度底(七月)的所有事務排開

(像本校~我就割捨了  全校教師備課分享會、學生返校日)

全心 全意，為自己的環境教育素養  充電深耕!

每場講座，都是一時之選!從基礎的環境生態談起
到環境倫理!

再分別界定~{環境}的定位!

並非多數人原先概念認定的{自然(生態保育/水土保持)...}

而有  經濟、社會...等層面的考量!

更置入了~文化面的因素!

對我而言~又重新認識了{環境}這個議題!

相信~不管是否能取得認證

在未來~對環境教育的推動，將不再只是侷限在

自然環境面!

而更能用清新和全面的角度，來推動所謂的環境教育!

特別邀請新進的六合團隊夥伴~旭德主任!一起來受訓!

不管擔任的是總務處，還是其他業務!

每位教師如能深切的體悟{環境教育}的真義

將不再會去界定~這是屬於哪個領域教師的課程

或是這是隸屬哪個處組的業務!

我想~{終身學習}地目的就在於此吧!

不是要提升多少在職場上的運用的技能

而是一種觀念的啟發

和對問題的再認識!

身為學校的領導者、領頭羊

如何以正確和獨特全面的觀點，引領團隊

思索、探討、規劃和執行一些教育作為

並能透過~自我、外部的評鑑

能提升教學上的程序、互動和內涵

這就是~~教師專業的表現

也是真正教育本質的落實吧!