獻上祝福~願你們乘夢飛翔!

六合國小60周年校慶晚會~一年級表演秀

https://youtu.be/4OAQa5eqYPA(點選網址，可看影片!)

送給64屆應屆畢業生~~
(看見稚嫩的自己，勇敢迎向未來的每一刻!)

嘿~~21位帥哥美女{同學}:

跟你們，總是有種特別的感覺~

應該是~~我們是{同學}吧!!

六年前~~與你們一起 來到六合!!

 嘿~~{同學}!
再過21天，你們即將和
圖片上的學長姐一樣，
穿著感恩衫~
帶著 師長們 滿滿的祝福
走出校園，迎向未來!!
儘管~~有許多的不捨，
卻仍要獻上祝福~
一如~~這六年來，
滿盈 豐碩 而真誠 的祝福著!

你們 比較在意的

應該是 這{ 三天二夜}的逐夢畢旅吧!

其實~~在六年前，

前面十來年的 畢業學長姐，

是 與 三~五年級的學弟妹

一起共同出遊的!

從 59屆~~啄木鳥校長來了之後，

申請了 教育部的戶外教育補助計畫，

讓我們 可以 可以有夢，

擁有 二天一夜 長途旅行的夢!

經過 4年的發展~~，

我們 邁向 三天二夜的自助旅行!

這不是 每一所學校都有的際遇!

所以，在旅遊的同時，

感謝所有幫助你 成行的師長 和 家人，

在未來，也將這樣的感謝，

化成行動~~

做個更讚的六合人，

為母校六合 和 六合五華社區 爭光吧!!

祝福你們，我愛你們!!

獻上祝福~願你們帶著夢想翱翔

六合國小60周年校慶晚會~一年級表演秀

https://youtu.be/4OAQa5eqYPA

送給64屆應屆畢業生~~
(看見稚嫩的自己，勇敢迎向未來的每一刻!)

嘿~~21位帥哥美女{同學}:

跟你們，總是有種特別的感覺~

應該是~~我們是{同學}吧!!

六年前~~與你們一起 來到六合!!

 嘿~~{同學}!
再過21天，你們即將和
圖片上的學長姐一樣，
穿著感恩衫~
帶著 師長們 滿滿的祝福
走出校園，迎向未來!!
儘管~~有許多的不捨，
卻仍要獻上祝福~
一如~~這六年來，
滿盈 豐碩 而真誠 的祝福著!

你們 比較在意的

應該是 這{ 三天二夜}的逐夢畢旅吧!

其實~~在六年前，

前面十來年的 畢業學長姐，

是 與 三~五年級的學弟妹

一起共同出遊的!

從 59屆~~啄木鳥校長來了之後，

申請了 教育部的戶外教育補助計畫，

讓我們 可以 可以有夢，

擁有 二天一夜 長途旅行的夢!

經過 4年的發展~~，

我們 邁向 三天二夜的自助旅行!

這不是 每一所學校

都有的際遇!

所以，在旅遊的同時，

感謝所有幫助你 成行的師長 和 家人，

在未來，也將這樣的感謝，

化成行動~~

做個更讚的六合人，

為母校六合 和 六合五華社區 爭光吧!!

祝福你們，我愛你們!!

端午佳節~校園剪影

端午，全台微雨!!
端午前夕~難得的好天氣!
一抹夕陽，映著優美的校園!
幾個家庭~扶老攜幼~，
在柔軟的草皮 和PU跑道上漫步!
好一幅  動人的畫面!

(感謝  家長~阿月&老公阿煌  提供相片!)

 翠綠的草皮，搭上天邊的澄黃，
西北角的樹叢，經過修剪後，
配上遊戲器材，
呈現一種浪漫的  非洲草原叢林的想像意境!

來到  優雅的  福木步道!
旁邊 修剪整齊的 矮仙丹，
幾叢綻放紅色花絮的花朵，
襯著  斜映的夕陽餘暉，
美麗的校園~~
值得您   撥空前來  散心!!



祝  您   端午節安康喜樂!!

音樂的感動，在六合溫馨登場

六合國小音樂發表觀摩會

音樂的感動，在六合溫馨登場!!

家長專注錄影的神情，
見證農村家長對孩子的關心，
與學校辦學中  親師互動的關係!

一年一度的 期末音樂發表觀摩活動~
在  團隊的規劃 和努力下，
精彩展開!!

對孩子來說，這是場全面學習成果的展現!
就像我說的~
禮節、技能  8:2 的展現!!

從表演服裝的討論.溝通和共議!

到 上 下台的練習!

及至  觀賞時的 藝術家風度!

每個品格禮儀 小細節，

在六合團隊眼中，

才是這場活動的 教育焦點!!

表演

村六年，六年的堅持 和團隊的努力!

我們真的感受到~孩子和家長民眾們

在 { 質 } 上面的提升!

幾乎沒有走動的民眾，

孩子們  專注而用心欣賞的從容大度，

搭配上  進出有序，上下有禮的節奏，

一場宛如  縣音樂賽  或  專業音樂團隊發表會的演出

在六合國小活力館上演著!

感謝  小郭老師，露過 藝文課，指導孩子!

各種 敲節樂器的合奏，

搭配 孩子親自介紹演奏樂曲的由來與曲風，

在六合的教育，

絕不僅是  你感受到的  溫馨與感動，

更豐沛扎實的教育信念和教學，

溫文而持續的   在 校園裡

一步一步 的  帶領孩子前進!!

這裡~~是一個堅強的團隊!

從 幸福出發，在感動中 圓滿!!

四年級 開場表演

二年級 精彩演出

三年級直笛演奏

五年級陶笛演奏

綜合紀錄

歡迎您點選，以觀賞影片!

感動~~因為您的認同!

12顆感恩粽~擺在 啄木鳥鳥窩!
一顆  一顆，由孩子雙手奉上!

想說的~不是數量!
而是一種  跟家長交心，
跟孩子互動的美好!

12顆粽子，來自12個家庭!
(在 可能家長還沒完全綁粽子的這一刻)

謝謝你們，我的六合家長們!
你們做了 做棒的身教指導!
你們  為孩子的品格學習
跨越了一大步!

一顆顆粽子，
帶給六合  無限的幸福美好!

一顆顆粽子，
傳達著 師生 親師間的溫度與感謝!

一顆顆粽子，
打造著幸福六合的溫暖景象!

再次謝謝~
所有  努力讓孩子 學得更多
走得更廣的 家長們!

有你們，真好!

感恩粽~傳達六合人的知書達禮

感恩粽~傳達六合人的知書達禮!!

懂得{感恩}的孩子，
要比{考試成績好}的孩子，更有競爭力!
家庭生活教育~~就從這~{感恩粽}開始吧!

{校長~這個粽子給你，我媽說~謝謝你!}

又到了一年一度的端午佳節，
儘管...經濟還是不景氣!
但~~這屬於  華人的重要日子，
包粽-包中，對子女的殷切期盼，
從一顆顆的粽子~展現無遺!!

推動~{感恩粽}活動，從去年開始!

總是希望  和呼籲~~孩子的家長(或 阿公阿嬤)
在 這端午佳節，送上一顆
沒錯~~就是一顆~~!
交待孩子，上學時，帶上一顆粽子，
恭恭敬敬的  送到老師手上!
(如果也給校長，那就太棒了!)

我想~~要表示的
不是哪家的粽子大，內容豐實，
而是  教會孩子，一個表達感恩的機會!
這是一份教育，一份難得的生活教育!

我們總期待~老師用心的教導我們的孩子，
可是~~我們總不知道~
要如何 指導孩子~~{感恩}!!

懂得{感恩}的孩子，
要比{考試成績好}的孩子，更有競爭力!

讓孩子  練習去表達 對師長的感恩!
因為~你~~讓他 帶了一顆粽子，
孩子  開始學得 {感恩}的實踐!

這是~~六合一直堅持推動的教育!

我相信~~我們六合人
一定願意 讓孩子  更懂得
知書達禮~~感恩孝敬!

祝福大家!!

六合國小新校歌~展現活力與幸福

六合國小新校歌

讓夢想飛翔

作詞:啄木鳥校長

譜曲:周欣諭

活力的校園，微風在輕拂;
六合的孩子，徜徉在幸福!
創造健康和質樸，蒜香稻村新藍圖，
有品學子愛閱讀，藝文相伴齊邁步!

活力的校園，農村綠相臨，
六合的孩子，溫文又有勁!
有禮負責關懷心，六合有品又溫馨，
積極向善和創新，打造未來好公民!

young  oh  young ，讓夢去飛翔，
young  oh young  ，有夢就要去闖，
勤奮就是方向，我們攜手翱翔，
盡情大聲歌唱，
綻放你我的光芒~~!!!

藝動六合~音樂洗禮的邀約

藝動六合~音樂洗禮的邀約
影片01                        影片02   
(歡迎點選 觀賞!!更歡迎5/26 到場欣賞)

時間: 5 月26日 (週五)08:20 開始!
地點:六合國小  活力館!

一年一度的年度盛事~六合音樂觀摩賽 來了!

老師與孩子  努力的成果展現~
用最真的心  和最認真的態度
呈現最精湛的學習內容!!

 多元的展能節目，呈現教師團隊的用心

絕對不容錯過的精彩節目!

等您  一起來觀賞!!  

全人學習~畢業系列活動

六合畢業系列活動~全人養成的教育
影片01            影片02
影片03            影片04
(歡迎 點選影片觀賞~~)

用心的六合團隊，總期待給孩子更好的!
每年五月下旬，是團隊最忙的時刻!
要辦理期末學生學習成果秀~音樂觀摩賽
還要辦理學力測驗，
參加 鄉排球賽  與學區園遊會....

但~以 社區走讀的方式
一則落實校本課程~環境教育~淨街課程，
一則拜訪社區宮廟~為成長祈福，
更為 即將到來~下周的畢業築夢之旅見證!
已是 多年的傳統了!!

孩子  在 阿良師  和阿秋師的規畫指導下，
拉起推車，拿起垃圾夾!
以  健行走讀的方式，
開啟了今天的   畢業系列活動。

沿途，將人為垃圾  逐一剪除，
吸引社區民眾一致的讚賞!
紛紛表示~這是生活教育，
更是  學校與社區的結合!!

四所宮廟的歇息參拜，
讓  不同聚落的孩子  有機會
看見 其他同學的社區，
感受學區的遼闊和差異!...

這是一場     社區走讀，
更是一場  生命教育的體驗!!

水耕蔬菜收成~食農教育體驗

水耕蔬菜收成~食農教育體驗
https://youtu.be/jm6P-L_Fqi0   點選，看影片!

{哇~~好大喔!!}
孩子的驚呼聲，讓我好奇的走出校長室!
喔~~~原來今天水耕蔬菜收成了!!

感謝 總務處 余主任，
特別與  水耕專家~鄭銓 董事長  請託，
讓六合的孩子  有機會
再次接觸水耕蔬菜，
體驗 陸耕  水耕 兩種種植模式的差異!

清脆、色澤迎人的A菜，一盤一盤的

擺在水耕區的連鎖磚上!

三甲的孩子，在主任的解說下，

了解水耕蔬菜的栽種和採收模式!

接下來，當然是孩子動手的時間喽!!

有夢最美，65周年校慶起跑!

有夢最美，65周年校慶起跑!

https://youtu.be/LUKtN7KKscI   點選，觀看影片!

{校長~~65周年，我們能幫什麼??}

社區的婆婆媽媽們，在傍晚的運動時

靠過來問著!!

是喔~~連社區民眾，都在期待著

明年 65 周年校慶~  與社區 聯合慶祝的系列活動!

那~~~就讓  65 周年的校慶活動   起跑吧!!

凡事，總要有個開始!

那就先從  社區民眾的律動舞蹈班  著手吧!

雖然，已經沉寂快20年的媽媽教室

重新啟動~~頗有難度!

看著  大家剛開始手腳的生澀，

到  慢慢跟上音樂的旋律和節奏，

我們看見  一股社區的力量

正在六合產生!!

我看見了~~六合之美!!!

就像我這次校務評鑑說的

我們在打造一所  {沒有特色的學校}

但~~就是這樣豐富滿盈的幸福感

時時   在六合的校園裡

悄然  卻 熱鬧的

    漾    開  !!

幸福六合~舞動社區

幸福六合~舞動社區
https://youtu.be/xsUZY6_26Es    點選，看影片!

六合社區~~純樸的農村村落!
多數家庭~總是日出而作，日落而息!
當然~部分家庭，雖不是務農
卻也大多珍惜夜間可以休息
可以和家人相聚的時間，
而少有  社區的聯誼活動!

我想~~我可以讓這裡更好!
於是~~我們讓婆婆媽媽舞蹈班
在這樸實的農村   出現!!

感謝  曾秀華 理事長，
奔走  號召  到成行!

儘管第一天~傍晚還下著小雨!
到了 晚上 7:30， 雨勢變小了!
婆婆媽媽們~~開始走進校園!
讚嘆著  晚上的校園  還是一樣美麗!
重點是~~光線照明，比以前 明亮許多!!

在  {鄉民代表}~陳麗秋 美女  的帶領下
婆婆媽媽們~~婆娑起舞!

伴著 夜晚的六合，
這裡~~就是人間天堂!!

我想~~
一如 慈濟  證嚴上人說的
{願有多大，力  就有多強}

只要有心~~
黑土都能變黃金!!

希望~六合教育團隊~
能為  六合這塊土地
做更多亮點的奉獻和著力~

讓~~社區   與  學校
一起   亮起來!!!

六合亮起來，運動更安全!

六合亮起來，運動更安全!
https://youtu.be/XDN1AX5ZJoQ  請點選，觀賞影片

教育的價值~是~提升眾人的幸福!!
{校長~感謝有你，
我們越來越喜歡來運動了}

 一群婆婆媽媽，總是只能利用晨間4點多
或晚上8點多~~
家人還沒起床~(做早餐前一小時)
或 已料理完家裡的大小事了!
才能偷閒  到學校來運動!!
只是~~夜晚  和凌晨的 操場
在 照明亮度上~~總有死角
無法讓每個進來的社區民眾
能安心運動!!

恩~~~這個，我一定要幫上忙!!

透過申請 一級防災學校，
我們啟動了 夜間照明設備改善工程!!

在操場的東南角  和  西南角，
分別架起一盞120瓦的 LED燈!
當  每個凌晨4點  和 晚上8點 亮起之際
操場上~~幾乎20 來個社區民眾
感動的讚嘆~~
{這個校長，真的很認真!!}


我一直覺得，也這樣的努力和堅持:
辦學~~不是  只滿足孩子的需要!
更要為孩子  為社區
打造一個  更全面幸福感的 人文環境!

當  孩子 日夜 沐浴在
這樣的氛圍環境中時，

除了幸福，
他們  更學會   愛!!


這裡是~~幸福的六合國小，
邀請您~~一起來感受!

愛要大聲說~六合國小孝親教育剪影

https://youtu.be/Og0KADLoVr4

有別於其他學校的慶祝母親節{學童才藝表演}，
也有別於表演型的{奉茶/洗腳}儀式!

六合國小，堅持用心辦教育!
用 我們的方式，
讓孩子感受 母愛的偉大，
傳達 孩子真心的謝意!

不同於 網路上，不少教師上傳的影片，
記錄著 {愛要大聲說}孝親體驗活動中
學童與母親的微妙互動!
在六合~~，幾乎100%的孩子都哭了!
在 啄木鳥 和阿玲師的引導反思下，
孩子們 回想父母的付出，
再反思自己平日與父母互動的作為，
大多 感動 和 羞怯 的 哭了!

這是~~我們想教給孩子的!
知錯，勇於改!
知愛，大聲說!

請 拿起您的耳機，  (重點是  {聽}   )
讓自己有 寧靜的 6分鐘，
稍微準備一下面紙，
用 心  來感受一下
六合國小的 孝親教育  (簡版)


如需 完整版的朋友，
在確保不做 二次傳播(分享/複製)的前提，
我們 願意  與您(教育界同僚)
分享我們  一直在努力
為教育耕耘的成果和信念!

歡迎您~~來電  或 來賴  索取!

一路走來，看見美好正在發生

一路走來，看見美好正在發生!

{藝動六合}~在六合，每位師生耳熟能詳的計畫!

以{藝術}為核心，引領著六合人  逐年向前!

六年前，因校長遴選，有機會來到六合!

感謝上蒼和前人的眷顧，有機會去打造一所

心中的 活力有品學校!

要從哪開頭呢?

故事  好多 好長!

剛好~~臉書跳出 這畫面!

那就從~~{藝動六合}的 {平面藝術}談起好了!

那一年，有感於  教師同仁 面對藝術與人文

總慣於{個人性}的作業交付 與指導!

我想著:  我們可以更好!

於是~~我們一起做了一些改變!

而  這些改變，正在持續的 讓美好發生!

我們為三~六年級的孩子，規劃了

{共同創作}的藝文體系!

四年級負責的是 {環保大富翁}!

如何結合校本課程~環境教育，

以{平面藝術}的方式呈現!

且尚要 融合{分組合作學習}教學模式，

哇!!這對同仁  實在是 一種新的挑戰!

但，它的成果，經過六年的洗禮

依舊在校長室前面，

綻放著  它  耀人和燦爛的風華!!

孩子們 3 人為一組，以{校園}的環境教育景點為題材

相互討論、協調溝通，共構出 各組的主題!

再 透過 替代役的地面洗滌、白色底漆...

然後遇上了塗料  和 地面不整齊的 新問題，

但  一一的被克服了!!

從  原先的抗拒  質疑  到後來的投入!!

從克服的歷程中，去享受 辛苦付出後

甘甜的美味!

次年，我們期待  讓更美好的 發生!

於是，我們將{藝動六合}，關注到最多人使用的空間!

20年來，視若未睹的  操場~停車棚!

讓  原先  灰撲撲的牆面，

開始有了  新的生命力!

結合藝文老師和孩子的發想，

以{藝術}為核心，我們構築了

六合人的牆面!!

如您  仔細看，迷彩的六合

還有幾隻獨角仙  藏在圖畫裡呢!

優美的彩虹，燦爛奪目的向日葵

其實~都隱隱地在訴說

孩子對 學校和世界的想像!

我的感觸~

教育要做的~其實不一定教的多，

我們只要

給孩子一些舞台   一些機會

孩子們的生命力

自然就會  迸出很多

讓你錯愕又驚奇的

耀人光芒!

至少~~在六合，就是!

我們正在打造一所

沒有特色 卻幸福滿溢的

快樂小學!

小而美的感動，校園的真善美

{報告!校長~~這....給你....送你健康!!}
https://youtu.be/T6ZWywPANW0

近午，忙著整理 戶外教育審查結果
和處理一些母親節的活動規劃!

中年級的阿雯師，拿著 一包淺綠色的塑膠袋
走進來~~這樣說著!

{咦，這麼好康~~是......??}
{沒啦，就  <<撿到錢>>.......，
 所以買個健康養生品，送給同事每人一份}

{哇，真是謝謝你!}
{校長，這可以跟著牛奶一起泡，豆漿也可以...}

看著老師走出去的身影，
心頭  是火熱的!
在六合，每天總讓你心頭~~
這樣暖暖的!

https://youtu.be/T6ZWywPANW0

外頭的鳥~~叫的嘹亮愉悅!

生態池的貢德氏赤蛙 也跟著高歌!

而孩子們 在老師的ˊ指導下
正進行  5/26 的音樂觀摩會 的練習
笛音   打擊樂  歌聲  舞蹈....
此起彼落   在校園裡跳躍著!


在六合，我們打造一所
沒有特色的學校!
但  絕對幸福的快樂活力天堂!

讓人不得不感動的計畫緣起~老師的用心!

孩子們在社區中黃澄澄的稻田、綠油油的菜園中，

幫著祖父母/父母收割著這一季的生計，

看著白鷺鷥群飛過天際。

聽著師長宣導，看見手上教科書談著:

「海洋~台灣之母」，在教育部大力推動「海洋教育」議題的此刻，但卻從沒聽過海浪潮汐拍打著礁岩的聲音，從沒看過、摸過海洋生物的體驗，更不敢想像迎著海風破浪，泡在海水淺嚐那來自夢中鹹水味道，那對他們是遙不可及，也不敢想像的夢。

當導師在周三的導師會報中提及:

每年四下數學講到概數時，教材中常以高雄捷運美麗島站的載客人次為引起動機的布題，引起孩子們對數學和對台灣環境的好奇。當藝術與人文課程投影出:水仙大師為美麗島站精心設計，色彩繽紛、寓意深遠的公共藝術作品─光之穹頂時，孩子的眼神透露著他們的渴望。隨著課堂上的影片，孩子看得入神，臉上滿是羨慕神情。在他們身上，導師讀到了「老師我們好想去」的訊息。當藝文老師隨口問了：「想去嗎？」，孩子們不假思索、異口同聲的說：「可以嗎？」

孩子們的回答，讓藝文老師心疼，「可以嗎?」和「想去的眼神」，重重的敲擊著老師的心坎。這樣的情境，在校園課堂裡年年上演，隱約透露出孩子心中缺乏「逐夢築夢」的勇氣。因為孩子們知道，現實的家庭經濟條件不允許他們有這樣夢想的權力。老師們的心，疼了起來!

於是，藝文老師、導師連同訓導組長興起一個念頭，我們何不申請國教署的「戶外教育」補助計畫，規劃一趟學習體驗之旅，帶孩子去看看書中提過的地點，深入感受書本上學習不到的「真實」，讓這遙不可及的夢成真。

當三位同仁在綜合領域課程，到班上宣達這個想法時，孩子們感動的哭了，喊著「我們要，我們要去，我們要一起去逐夢」。伴著師生盈眶的淚水，我們提出了讓孩子自己規劃的挑戰。孩子們新接受。於是午休、資訊課、放學後，孩子們動起來了!從上網蒐集資料、分析、討論、票選，經過多次激烈的討論、協調、溝通，我們終於有了共識─拜訪南臺灣~港都高雄及墾丁。

這個過程不就是教育嗎？不管是否成行，孩子們都已從中學到寶貴的一堂課，這堂課我們學到了尊重、協調、溝通與規劃，也意外的學到在做決定時取與捨之間的糾結。

我們一直深信，戶外教育能夠為孩子創造不同的體驗、開拓多元的視野、得到有別於課堂的意外收穫，而這些體驗與收穫最後終將化成孩子生命中的養分，在孩子的生命階段中造成不一樣的化學變化。讓孩子經歷一個活動或一系列優質規劃的活動，在活動中或活動後，經由老師的引導，讓孩子反思活動裡發生的事情，然後產生學習、改變，再應用到現實的生活。這就是我們要的全人教育啊!

這些孩子的願很小，一個小小的滿足就能在他們的心中激起很大的漣漪，開啟那扇小小的學習之窗。希望經由這次的體驗之旅，燃起孩子開拓學習視野的火苗，讓他們在心中埋下一顆學習的種子，期待有一天這些小小的種子，能成長茁壯，突破自己的生命極限，建立起生命的自信與高度。

每一段旅程都有一個故事在，六合的孩子也想要創造屬於我們自己的故事，期待您給我們一對有力的翅膀，幫助我們可以乘著這對翅膀實現我們的小小夢想。