打造藝文六合，讓校園飄滿書香

六合繪本村，閱讀心幸福!!

為了延續 藝術深耕，人文素養的建構，
今年的 藝術圓夢+藝動六合專案
持續進行!!
感謝教導處 旺主任的規劃，
小郭老師大力協助，
高年級兩位導師和學生的配合，
原本老舊單調的腳踏車車棚，
搖身一變，變成繪本花園。
歡迎您 和我們
一起到六合國小，
感受這 質樸卻動人的
手繪 繪本故事牆喔!!

讓校園變美~也讓孩子的心變美!

寓教於樂~是六合團隊一直的堅持!!

教師團隊攜手共同走過六年，

在{藝術教育}及{美感教育}這領域，

我們試著讓孩子以杜威的{做中學}

來營造參與中的 美感體驗!

校園的各角落，十多年來，

大家已習慣 鄉下學校的純樸與單純，

卻忽略了~童年的孩子需要色澤的刺激

以豐富他們的想像視野  !

這六年，我們努力將孩子帶向

接觸藝文的方向!

也改善了校園間的好多角落!

今年~~我們的目標是

讓孩子的生活 也跟學習結合!!

原先只是{停車}功能的腳踏車停車場

隨著  汽車車棚的美化，

我們期待~孩子能為自己的空間  做更大的面對!

由高年級教師團隊(含藝文老師)

 帶領孩子討論~~彩繪的主題!

在剛搭配藝術光點計畫的 世界繪本展之後，

孩子們 天馬行空的想法，

卻能匯集成一個共識~

那就是  {閱讀}!!

孩子們決定以{繪本}為創作主題!

將各組最喜歡的故事，擇一橋段

設計情境，進行彩繪!!

故事  即將開始，

而   幸福~~  早已啟航!!

在愛的學校，遇見幸福!

{報告!!}、 {請進!!}

周一一早，剛與行政幹部團隊開完會議

正埋首於校務評鑑資料的準備!

孩子 清脆而愉悅的聲音，從門口響起!

{校長~~(略帶嗲聲，哈)，我媽媽說
這是我們家種的巧克力番茄，送你吃!!}

{巧克力番茄??  哇~~這很貴ㄟ~~}

{好~~，謝謝你，業謝謝你家人!
我會中午分享給學校老師一起享用!!}

孩子們~以跳躍的腳步離開!!

{等一下~~!}  孩子們狐疑地轉身!

{我們來拍一張合照吧!~!}

孩子們  幸福的笑了~~!!

在鄉下的農村小校，這是經常的故事!

{校長~~，猴早喔!!賈霸沒?}田裡的老農喊著!
{校長~~，這香蕉自己種的，你吃看看!}

{校長~~這箱茂谷柑送給你，乎藺好過年!!}

將一顆顆如巧克力的番茄，

堆成像小山的金字塔!

在 校長室裡 散發著淡淡的芳香!!

更  為一星期的開始，帶來超強的動力!!

六合，雖然只是一所6 班的小校!

友善而溫馨的故事，一樁接一樁!!

讓每位同仁、每個孩子

時時都沐浴在  這樣感人的氛圍裡!

打字打到一半，{校長~~}

一個穿著農婦裝扮的家長，

拎著二代玉米，站在校長室門口!!

{您好您好，請進!!}

{校長，這是牛奶玉米!!很好吃，這兩袋給你!}

{這很貴耶，歹勢啦!!怎好意思?}

{不會啦!!你平常對我們家孩子那麼照顧~~

 這小東西!! 如果不馬上吃，要記得冰喔!!}

{好~~謝謝，我會分享給同仁!!}

{啊我欲來去田裡忙了，再見阿~~}

目送 騎著一台破摩托車離開的家長背影

心中滿滿的感動與感謝!

雖然~~在六合，家長們的社經條件都不是太好，

但   這裡留存著  20 年前

台灣教育的美好!!

~尊重師長、良善互動  和 純樸篤實!!

謝謝你們，我的家長們!

有你們的鼓勵，我們會更用心

讓六合的下一代  更優秀!!