畢業感恩衫~生命和心性的演進史

思索再三，一直評估:要不要等學生畢業後

再來談~這次的感恩衫~~

還是  以直接的感受  紀錄現在的心情!!!

每種教育發想和作為，出發點都是良善和創意!

但...隨著時代環境和社區文化的差異

許多的步驟，卻必須由摸索中和調適中

尋求到最佳的平衡!!!

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三個月前，取得家長會和老師、學童的默許和認同

我們開始著手 為六合的新風情

展開一系列的{感恩衫}參與規劃和設計活動!

從孩子參與設計....每人一份設計稿!!

到...因無法順利取得共識後的   5人小組!!

再到....不知為何的  掩鼓息聲、無人關切

只好{尋求協助}，請朋友依學校畢業意象

代為設計幾款圖樣，供學生選擇!

然後  就產生了  17:15  的表決衝撞!!

一種{詭譎}的氛圍開始蔓延!!!

而  {不愉快} 和{減少接觸}的  畢業前氛圍
就僵在   校長室和  東棟教室之間!!!

儘管心情欠佳，但...既定的承諾和辦學計畫

卻仍必須一步一步推進，才能為這塊土地

產生新的文化和感動!!!

儘管{用衣服蓋住}  和  {不公平}的陰影

仍未能  完全去除!!!

仍請朋友協助儘快請工廠印製，

以讓孩子能有  一個月的  體悟!!

在導師希冀{關注  更多乖巧支持的學生}前提下

衣服如期地來到!!

特別情商  兩位在學校最具影響性的夥伴

~旺主任  和阿良師

在公開的  師生羽球聯賽中，以模特兒的角色

穿上{黑色的感恩衫}為孩子做典範!

也正式宣示~~一種新文化的開創時代  正式啟動!!!

剩下的~~~~

就看....畢業生..這一班的你們(含老師)

是否懂得    這裡歷史性的一刻

和  在畢業前  是否能拿到  

{尊重}與{感恩}的畢業證書了!!!